ESPAGNOL
Généralités
L'enseignement des langues vise à promouvoir les quatre aptitudes linguistiques : compréhension et expression orales (CO et EO); compréhension et expression écrites (CE et EE).
Il incite l'élève à se confronter à d'autres cultures et d'autres mentalités, dans un esprit de tolérance et de réflexion critique. En développant ses aptitudes communicatives (compréhension et expression), il incite l'élève à s'ouvrir à la vie sociale et culturelle et à approfondir la connaissance de soi. Il contribue au développement d'une personnalité responsable et autonome.
Il aide l'élève à structurer sa pensée et à construire son identité dans un cadre favorisant la confiance en soi et le respect des autres. La maîtrise des langues permet plus de mobilité dans la vie professionnelle.
Interdisciplinarité : l'apprentissage des langues permet une ouverture vers de multiples domaines, tels l'histoire, les arts visuels (cinéma, théâtre, histoire de l'art), la musique, la géographie physique et humaine, etc.
L'étude de l'espagnol, de la littérature et de la culture espagnole et latino-américaine permet aux étudiants de
Option spécifique
Objectifs
1ère année
L'enseignant mettra l'accent sur la compréhension de messages simples, oraux et écrits; il encouragera l'expression, surtout orale, en sensibilisant l'élève à l'importance de la prononciation et de l'accentuation.
2ème annéeL'apprentissage pourra désormais se dérouler en ateliers d'activités (théâtre, jeux de rôles sur des situations réelles, conversation, emploi du multimédia). Par l'élargissement des acquis purement linguistiques, l'élève passera progressivement à l'étude de documents originaux plus complexes. L'enseignant mettra l'accent sur les thèmes culturels en relation avec l'Espagne, en favorisant la rencontre avec des intervenants hispanophones. Il encouragera les échanges linguistiques en informant les élèves sur les programmes existants.
3ème année L'accent sera mis sur des aspects plus fins de la langue, tels que : niveaux de langue, styles, expressions idiomatiques, variétés d'espagnol, etc. La maîtrise orale sera suffisante pour présenter un sujet non préparé et des exposés, littéraires ou d'autres types (scientifiques, artistiques, etc). L'élève devra être capable de donner son avis, défendre son opinion et exprimer ses sentiments.Les thèmes culturels traités seront essentiellement en relation avec l'Amérique latine hispanophone.
SAVOIRS
1ère année
SAVOIR-FAIRE
1ère année
SAVOIR-ETRE
1ère annéePour tirer profit de l'enseignement de l'espagnol, l'élève devrait:
EVALUATION
1ère année
